校史展览馆改造、张家口校史展览馆、广州凡拓 查看

广州凡拓数字创意科技股份有限公司的业务有：校史展览馆设计、校史博物馆、校史馆展厅、校史馆的设计、校史展厅设计等。作为一个轻资产、跨学科、跨领域的公司，在以人才为核心的展览展示领域，分布国内四大科技创意服务中心——北京、上海、广州、深圳，校史展览馆策划，并拥有8个国内分支机构，4个海外机构，服务网络遍及**20多个国家与地区。

凡拓——校史博物馆

1.用限定通行空间的手法来加强人的流的通畅性。高围合度空间易形成通行空间，校史展览馆改造，在这种空间里，线性的导向暗示会提醒人们这里是一个流动的空间，同时，人们流动的惯性会对走在前面的人产生压力，因为这种空间会让人有不安全感。对于学生密度较大时对道路形成的压力，可以考虑这一手法的运用，用以提升学生流动的速度，增强空间流动速度的运转。

2.营造丰富的空间形态。从环境知觉理论上讲，多种不同空间形态有增强师生对景观的体验。如设立吸引师生视觉注意力的雕塑；用围合限定的道路；利用高大树木创造出一个覆盖空间；以及空间的抬高、下沉以及架起等。

凡拓——校史馆展厅

作为传统教育的课堂、宣传学校的窗口，校史馆和博物馆是大学深厚学术和文化积淀的重要标志，校史馆展示了师大人走过的自强不息、艰苦奋斗的峥嵘岁月以及学校的优良传统和丰富的人文资源，博物馆也以其丰富的馆藏，为普及文wen物知识、弘扬*灿烂文化作出了应有的贡献，成为上海市高校**民族文化博物馆之一。

广州凡拓数字创意科技股份有限公司的业务有：校史展览馆设计、校史博物馆、校史馆展厅、校史馆的设计、校史展厅设计等。作为一个轻资产、跨学科、跨领域的公司，在以人才为核心的展览展示领域，分布国内四大科技创意服务中心——北京、上海、广州、深圳，并拥有8个国内分支机构，4个海外机构，服务网络遍及**20多个国家与地区。

凡拓——校史博物馆

一．校史馆景观设计原则：通过对“校史馆功用”、“师生在校史馆中的行为”和“师生对校史馆景观的认知”等方面分析，校史展览馆设计搭建，作者总结，校史馆景观设计需要从以下角度展开：

（一）校园角度：校史馆景观是整个校园规划的一部分，它受到校园的道路和入口的限制。所以色阶时应考虑到与其周边环境的融合，来对各个具体空间景观进行设计。

（二）建筑角度：把建筑和景观设计风格统一起来，这样可以达到空间有延续性，张家口校史展览馆，整体性强，体现人工化的特点。

凡拓——校史馆展厅

在展厅设计中，大的艺术因素便是人的因素。试想一下，我们向回族人民展示猪肉，或是向西藏人民展示蒙古包，那该是一件多么荒唐的事。这里想要说明的问题是，在展厅中一定要注重文化的因素，人类的文明来源于人类的物质实践活动，在物质实践活动中必然包含着设计活动，设计与文化是相辅相成的。正确运用文化因素往往能出其制胜。